深化健康“五个一”复盘研讨 推动健康习惯养成走深走实——学校召开健康习惯“五个一”复盘研讨活动

本站讯（通讯员 于燕玲）为全面复盘健康习惯“五个一”活动实施以来的成效，精准把握存在问题，持续提升育人实效，4月15日下午，学校在图文信息大楼第二会议室召开健康习惯“五个一”复盘研讨活动。党委副书记唐勋主持会议并讲话。相关职能部门负责人、健康习惯“五个一”课题组成员，系院教师及学生代表参加会议。

复盘剖析：从“做了什么”到“做得如何”

会上，后勤处、图书馆、基础教学部、团委、党政办公室依次汇报了“吃一份健康早餐”“读一本好书”“参与一项运动”“加入一个社团”“提一次合理化建议”五个专项，逐一复盘推进成效、剖析短板弱项、提出深化举措，既有数据支撑，也有案例佐证，既有问题反思，也有改进方向。课题负责人汇报了《五育融合视域下高职学生健康习惯“五个一”机制研究》的阶段性成果，从理论层面为实践提供了有力支撑。党委学生工作部立足全校整体推进角度，系统梳理了当前存在的突出短板，并从统筹调度、资源整合、评价激励等方面提出了下一步工作举措。

持续推进：从“有动作”到“见实效”

唐勋对各单位前期工作给予肯定。他指出，健康习惯“五个一”活动是学校落实“五育并举”“五育融合”的重要抓手，也是以“小切口”推动学生全面发展、健康成长的有效路径。尽管活动已取得一定成效，但当前推进过程中仍存在不深、不细、不实的问题，需要在持续深化中逐步破解。

唐勋强调，本年度要重点做好以下工作：一是党委学生工作部要强化统筹调度，建立分析通报、督促评价机制，推动各部门、各系院形成工作合力；二是各职能部门要结合自身工作职责，制定清晰明白纸和操作指南，确保各系院和学生“看得懂、能参与、有收获”；三是要注重总结提炼典型经验，推出一批可复制、可推广的做法和宿舍、个人典型案例，发挥示范引领作用；四是要推动健康习惯“五个一”不断提质升级，结合学生反馈和课题研究成果，持续优化活动内容与形式，提升育人深度和融合度。

师生共话：从“被动参与”到“主动养成”

在交流研讨环节，各系院教师代表结合学生管理实际，分享了活动实施过程中的感受、困惑与优化建议，纷纷表示见证了学生从被动参与到主动投入的转变，深刻体会到坚持的意义；学生代表则从自身参与体验出发，畅谈了健康习惯养成过程中的收获与成长，并就活动形式、内容创新等提出了建设性意见，有学生提到，自己从最初为了加分而参与活动，到如今已将相关行为内化为日常习惯，“五个一”健康习惯养成活动切实改变了自己的生活方式。会上，唐勋还针对学生代表提出的活动用车、早餐营养搭配等具体建议作出回应，要求相关部门逐条梳理、闭环落实，确保“件件有回应、事事有着落”。

总结展望：从“活动倡议”到“习惯内化”

本次复盘研讨活动坚持问题导向、过程导向、效果导向相统一，既总结了阶段性成果，也明确了改进方向。学校将持续以健康习惯“五个一”为抓手，推动五育融合走深走实，让健康理念深入人心，成为学生自觉的行为习惯，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。

责任编辑：滕恣卉